说句实话，翔子在个人卫生上确实存在着很多问题，。我看过他几次吃饭，那动作有些夸张，也有些生涩！（后来听说，他以前是个左撇子，来到我们学校后才开始改为右手的，怪不得！）

每每吃饭，饭桌上总会留下很多的饭菜，吃一半，漏一半，其他的孩子都有些嫌弃！本身衣服啊，指甲啊……看着就不大舒服，也不知是怎么回事，和别人同一天穿的衣服，他一天就脏了！再加上他不大合群，就构成了很多人不愿意和他坐在一桌共同就餐的原因。

自然吃饭的速度是无法和其他同学比拟的！每每有好菜啊，总轮不上他在先，于是他心里不舒服了！可能这些农村来的孩子（基本上是家里的小皇帝），何时在吃上落后过？在家的时候，可是众星捧月呢！因此谁也不让谁，我这个新班主任尽管分配好了桌长，还是显得有些难以控制局面！刚来吧，习惯尚未养成，教育继续加强！

就这样鸡腿出现了几次，翔子也就随着美味的鸡腿生了几次气！落后的他拿的肯定不是大的！

鸭肉出现了，气来了！

喷香的鱼上来了，气不可避免的来了！

…………（这些都是我后来听说的）

终于有一天，翔子爆发了！（我没有亲眼目睹那场景）

有学生来向我报告了！“老师，翔子今天没有吃！”“怎么回事？”“他吃饭没有我们快，看我们吃，就将手伸进了鸭肉里！”什么？我头脑一炸！竟然还有这样的事情？我还是头一次听说！脑海中出现了一幅让我要吐的画面：一只长满长指甲的黑手怒气冲冲的插进油渍深深的菜盆里……

怎么了，我们的孩子怎么了？当今的独生子女怎么了？

不能容忍这样的事情，这样的行为继续发生！我心中有股无名的怒火在升腾着！

我随着队伍来到教室，目光落在已经趴在桌上的翔子，那样子，委屈还不小！我强压火气，将他叫来我问：“怎么了？生病了？”“不是！”翔子依然吱吱呜呜的啜泣着，一脸的委屈，一脸的怒气！我叫来了他们桌其他的几位！“怎么回事？”这些学生个个也都是一脸无辜的样子！“老师，不是，是他自己慢了！我们没有把他怎么样？”“老师，是他嫌菜少了！”“老师，他自己不讲卫生！”“老师，他还摔碗呢！好几次呢！”“老师，他还要掀翻桌子呢！”（居然有这种行为！幸亏桌子是固定的！）这些让我触目惊心的话，又惹急了翔子！“不！”他几乎咆哮了！有个性，也很可怕！此时看着他，挺可怜的，是那么的孤立无助！我看着他，转念一想，如果就这样批评他一顿，肯定帮助不了他改正这一陋习，相反还会认为老师不公平！！“有爱就有力量！”这句话闪现在我的脑海，即使是顽固的石头也会被爱感化的！

“桌长是谁？”我严厉的问道！通子慢腾腾的站了出来，也有些不好意思！“首先，我要批评你，翔子作为你的一员，不能够舒心的吃上饭，你有不可推卸的责任！是吧！”桌长点了点头！“其次，老师要批评你们这几位同学，你们的食友，你们的同学不能舒心的吃上饭，你们难道没有责任吗？”这些刚刚还一个个争着告状的孩子也低下了头！“孩子们，老师相信你们肯定不希望自己的伙伴因为你们而伤心！不管怎样，翔子的生气是因为你们造成的！如果你们能慢一点，等一等他，我想翔子一定不会有这些不文明的行为的！是吧，翔子？”我转身问翔子，翔子脸红了！看得出，他在为自己过激的行为而羞愧！”当一个孩子刺猬一样的时候，也许那是一种最本能的自我保护！

“孩子们，大家能从不同的地方来到这里成为同学本身就是一种缘分，能够同吃同住同学更是一种缘分，我们应该珍惜才是！过去的事情老师不想追究，从现在开始，我们都应该让着翔子！”我特地加重了“让”字。“以后吃饭，我们能不能先等翔子装好了，再开始吃呢？他以前毕竟是个左撇子啊！我们能不能将菜先夹给他呢，他习惯毕竟暂时不如我们!我们作为他的食友，都有责任帮助他！可以吗？”几个孩子齐声回答：“可以！”“还有，我们能不能也实行值日制度呢！你们自己制定方案！老师相信你们！”

“翔子，以后遇到不顺心的事情，先找老师，老师帮你解决，可以吗?你看今天，最大的受害者是自己，饿吧？还有，先别急着生气，生气是拿别人的错误惩罚自己，何苦呢？你傻啊？”此时翔子羞涩的笑了，其他的几个孩子也笑了！

一场饭桌风波就这样平息了！哎……

哦，忘了说了，一学期下来，翔子的那桌成为了我们班最文明的餐桌！印象最深的，就是又一次，有一盆鱼，他们硬是撑到了饭快吃完的时候，才在我的劝说下动筷子！也许只有他们几个人才会知道内部的约定！

翔子，真的张开翅膀在飞翔！